Thứ năm, 04 16th

Last updateMon, 19 May 2025 2am

My blog

Thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển

Chuyên mục: Tin tức Gia sư Huế Học
Lượt xem: 5309

(Dân trí) - Theo Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ 2015, mỗi thí sinh đã đăng kí sử dụng kết quả thi để xét tuyển ĐH-CĐ được cấp 4 giấy chứng nhận kết quả thi và có 4 đợt xét tuyển, mỗi đợt xét tuyển tối đa 4 nguyện vọng.Như vậy, thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển.
 >> Những chính sách ưu tiên, cộng điểm thi ĐH, CĐ năm 2015
 >> Dự thảo quy chế thi THPT 2015: 7 điểm mới đáng chú ý nhất
 >> Sẽ "áp" thang điểm 20 tại kỳ thi THPT quốc gia 2015?

Thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển vào đợt tuyển sinh đại học, cao đẳng 2015
Thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển vào đợt tuyển sinh đại học, cao đẳng 2015.
 

 

16 nguyện vọng xét tuyển: Thí sinh lợi!

Theo dự thảo,các trường được Bộ GD-ĐT giao chủ trì cụm thi, sau khi báo cáo kết quả thi về Bộ, in và gửi giấy chứng nhận kết quả thi cho các sở GD-ĐT để chuyển tới thí sinh đã dự thi ở cụm. Mỗi thí sinh đã đăng kí sử dụng kết quả thi để xét tuyển ĐH, CĐ được cấp 4 giấy chứng nhận kết quả thi có mã vạch nhận dạng từng đợt xét tuyển và đóng dấu đỏ của trường chủ trì cụm thi. Thí sinh dùng các giấy chứng nhận kết quả thi này để đăng kí xét tuyển tối đa 4 đợt; mỗi đợt xét tuyển thí sinh chỉ được phép sử dụng một giấy với mã vạch tương ứng.

Đối với các trường xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi THPT quốc gia, ngay sau khi có kết quả xét tốt nghiệp THPT và tiêu chí đảm bảo chất lượng đầu vào do Bộ GD-ĐT công bố, các trường công bố điều kiện xét tuyển vào các ngành của trường. Các trường có thể thực hiện nhiều đợt xét tuyển, mỗi đợt xét tuyển kéo dài 20 ngày; điểm trúng tuyển đợt xét tuyển sau không thấp hơn điểm trúng tuyển đợt xét tuyển trước; thời hạn kết thúc việc xét tuyển là ngày 31 tháng 10 hàng năm đối với trường đại học và 15 tháng 11 hàng năm đối với trường cao đẳng.

Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường công bố công khai các thông tin liên quan đến từng đợt xét tuyển, danh sách thí sinh trúng tuyển và đăng kí nhập học của mỗi đợt xét tuyển; cập nhật 3 ngày một lần thông tin ĐKXT của thí sinh trên trang thông tin điện tử của trường.

Đối với thí sinh, ở mỗi đợt xét tuyển, thí sinh dùng giấy chứng nhận kết quả thi có mã vạch nhận dạng tương ứng với đợt xét tuyển được đóng dấu đỏ của trường chủ trì cụm thi cấp để đăng kí xét tuyển vào tối đa 4 ngành của một trường. Trong thời gian quy định của mỗi đợt xét tuyển, được quyền thay đổi ngành học đã đăng kí hoặc rút hồ sơ ĐKXT để nộp vào trường khác.

 

Trường lo “ảo”

 

Trao đổi với báo chí tại buổi họp báo chiều ngày 18/12, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT cho biết: “Mỗi đợt xét tuyển được đăng ký tối đa 4 nguyện vọng nên cơ hội trúng tuyển của các em sẽ được tăng lên. Do đã có mã vạch nhận dạng nên không lo việc dùng giấy xét tuyển của đợt này để xét tuyển trong đợt khác”.

Tuy nhiên, mỗi thí sinh có tới 16 nguyện vọng xét tuyển như theo quy định của Bộ GD-ĐT, lãnh đạo nhiều trường đại học cho rằng như vậy sẽ gây “ảo” lớn và tốn kém cho các trường.

Ông Vũ Văn Hóa, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội cho rằng: Mỗi thí sinh có tới 4 giấy chứng nhận kết quả thi là quá nhiều, quá lãng phí cả cho thí sinh và nhà trường vì cuối cùng các em cũng chỉ được chọn 1 trường, 1 ngành để học. Đặc biệt, các trường sẽ bị “ảo” nhiều bởi mỗi đợt, thí sinh có tới 4 nguyện vọng xét tuyển vào 1 trường.

Ông Hóa kiến nghị: “mỗi thí sinh chỉ cần 2 giấy chứng nhận kết quả thi là đủ”.

Đồng quan điểm, PGS.TS Lê Trọng Thắng, Trường ĐH Mỏ Địa chất cho biết, mỗi thí sinh có 4 giấy chứng nhận kết quả thi như vậy có lợi cho các em nhưng lại gây “ảo” lớn cho các trường. Các trường khó xác định được có bao nhiêu em sẽ vào học.

“Theo tôi nên chia làm 2 giai đoạn xét tuyển, giai đoạn 1 cấp cho thí sinh 2 phiếu xét tuyển; giai đoạn sau là khi các trường tuyển sinh gần ổn định rồi cũng nên cấp lại giấy chứng nhận kết quả thi cho thí sinh chưa trúng tuyển vào trường nào để các em xét tuyển vào trường khác”.

Được biết, trong dự thảo tuyển sinh ĐH,CĐ 2015, Bộ GD-ĐT quy định, phiếu đăng kí xét tuyển có ghi rõ đợt xét tuyển, cho phép đăng kí tối đa 4 ngành (hoặc nhóm ngành) của một trường cho mỗi đợt xét tuyển. Các nguyện vọng này được xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 4; Giấy chứng nhận kết quả thi có đóng dấu đỏ của trường chủ trì cụm thi và mã vạch nhận dạng.

 

Hồng Hạnh

Sẽ "áp" thang điểm 20 tại kỳ thi THPT quốc gia 2015?

Chuyên mục: Tin tức Gia sư Huế Học
Lượt xem: 5049

Dân trí

Tại buổi họp báo chiều 18/12, lãnh đạo bộ GD-ĐT cho biết việc mở rộng từ thang điểm 10 sang thang điểm 20 sẽ giúp công tác chấm thi phân hóa chi tiết hơn kết quả thi của thí sinh, hỗ trợ tốt công tác xét tuyển sinh của các trường.

Mở đầu cuộc họp báo, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển bày tỏ: Với dự thảo đưa ra, Bộ GD-ĐT mong muốn nhận được ý kiến đóng góp từ dư luận xã hội trước khi ban hành chính thức.
 
Theo quy định, Bộ GD-ĐT sẽ dành 45 ngày để nhận các ý kiến đóng góp, sau đó sẽ chính thức ban hành quy chế kì thi THPT Quốc gia.
 
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển phát biểu tại cuộc họp báo chiều nay. (Ảnh: Mai Châm)
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển phát biểu tại cuộc họp báo chiều nay. (Ảnh: Mai Châm)
 
Lý giải về việc sử dụng thang điểm 20 để xét tốt nghiệp THPT, đồng thời làm căn cứ để các trường ĐH, CĐ sử dụng trong tuyển sinh, đại diện lãnh đạo Bộ GD - ĐT cho biết để đạt được mục đích nói trên thì yêu cầu phân hóa trình độ của thí sinh được phản ánh qua kết quả các môn thi trong kỳ thi phải được đặt ra ở mức độ cao hơn so với các kỳ thi riêng biệt như những năm trước.
 
Để giúp các trường ĐH, CĐ tuyển sinh được những thí sinh phù hợp với nguồn lực, chất lượng đào tạo, uy tín và đẳng cấp của trường khá đa dạng như hiện nay thì kết quả các môn thi phải có độ phân hóa cao.

Để có độ phân hóa, chất lượng đề thi đóng vai trò quan trọng, đồng thời công tác coi thi, chấm thi cũng là những yếu tố tác động trực tiếp đến kết quả thi của thí sinh.
 
Do vậy, việc mở rộng từ thang điểm 10 sang thang điểm 20 sẽ giúp công tác chấm thi phân hóa chi tiết hơn kết quả thi của thí sinh, hỗ trợ tốt cho công tác xét tuyển sinh của các trường. Với lý do trên, Bộ GD-ĐT chủ trương sử dụng thang điểm 20 trong kỳ thi THPT quốc gia.
 
Về việc bảo lưu điểm thi, lãnh đạo Bộ GD-ĐT khẳng định: Điểm thi được bảo lưu như sau:

Thí sinh dự thi đủ các môn quy định trong kỳ thi năm trước nhưng chưa tốt nghiệp và không bị kỷ luật huỷ kết quả thi thì được bảo lưu điểm của các môn thi đạt từ 5,0 điểm trở lên đối với bài thi chấm theo thang 10 điểm hoặc 10,0 điểm trở lên đối với bài thi chấm theo thang điểm 20 cho kỳ thi tổ chức trong năm tiếp ngay sau đó. Điểm bảo lưu được quy về thang điểm 20 để xét công nhận tốt nghiệp cho thí sinh.

Các thí sinh có điểm bảo lưu theo quy định tại khoản 1 của Điều này được dự thi một trong hai cách:
 
a) Thi tất cả các môn thi quy định trong kỳ thi, nếu thí sinh không sử dụng điểm bảo lưu;

b) Chỉ thi các môn thi không có điểm bảo lưu.
 
Ông Mai Văn Chinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT. (Ảnh: Mai Châm)
Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT. (Ảnh: Mai Châm)
 
Trước đó, về việc cộng điểm khuyến khích, lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết: Người học tham gia các cuộc thi và các hoạt động dưới đây được cộng điểm khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp với mức điểm như sau:

a) Đoạt giải cá nhân trong kỳ thi chọn học sinh giỏi các môn văn hoá lớp 12:

- Đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh: cộng 4,0 điểm;

- Giải nhì cấp tỉnh: cộng 3,0 điểm;

- Giải khuyến khích trong kỳ thi quốc gia hoặc giải ba cấp tỉnh: cộng 2,0 điểm;
 
b) Đoạt giải cá nhân và đồng đội trong các kỳ thi thí nghiệm thực hành môn Vật lí, Hoá học, Sinh học; thi văn nghệ; thể dục thể thao; hội thao giáo dục quốc phòng; cuộc thi khoa học kỹ thuật; viết thư quốc tế do ngành Giáo dục phối hợp với các ngành chuyên môn từ cấp tỉnh trở lên tổ chức ở cấp THPT:
- Giải cá nhân:

+ Đoạt giải nhất, nhì, ba quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh hoặc Huy chương Vàng: cộng 4,0 điểm;
+ Giải giải nhì cấp tỉnh hoặc Huy chương Bạc: cộng 3,0 điểm;
+ Giải khuyến khích quốc gia hoặc ba cấp tỉnh hoặc Huy chương Đồng: cộng 2,0 điểm;

- Giải đồng đội:

+ Chỉ cộng điểm đối với giải quốc gia;
+ Số lượng cầu thủ, vận động viên, diễn viên của giải đồng đội từ 02 đến 22 người theo quy định cụ thể của Ban Tổ chức từng giải;
+ Mức điểm khuyến khích được cộng cho các cá nhân trong giải đồng đội được thực hiện như đối với giải cá nhân quy định tại điểm b khoản 1 Điều này;
 
- Những người học đoạt nhiều giải khác nhau trong nhiều cuộc thi chỉ được hưởng một mức cộng điểm của loại giải cao nhất.
 
c) Học sinh giáo dục THPT, học viên GDTX trong diện xếp loại hạnh kiểm có giấy chứng nhận nghề do sở GDĐT hoặc các cơ sở giáo dục đào tạo và dạy nghề do ngành Giáo dục cấp trong thời gian học THPT, được cộng điểm khuyến khích căn cứ vào xếp loại ghi trong chứng nhận như sau:

- Loại giỏi: cộng 3,0 điểm;

- Loại khá: cộng 2,0 điểm;

- Loại trung bình: cộng 1,0 điểm.
 
2. Nếu người học đồng thời có nhiều loại giấy chứng nhận để được cộng điểm khuyến khích theo quy định tại các điểm a, điểm b và điểm c khoản 1 Điều này cũng chỉ được hưởng mức điểm cộng thêm nhiều nhất là 8,0 điểm.
 
3. Điểm khuyến khích quy định tại các điểm a, điểm b và điểm c khoản 1 Điều này được bảo lưu trong toàn cấp học và được cộng vào điểm bài thi để xét công nhận tốt nghiệp cho thí sinh dự thi.
 
Liên quan đến việc ôn tập cho học sinh, ông Vũ Đình Chuẩn - Vụ trưởng Vụ giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT): Bộ GD-ĐT sẽ hướng dẫn để tránh quá tải cho học sinh.
 
Trước các câu hỏi: Bộ GD-ĐT quy định 4 nguyện vọng có gây ra “ảo” không? Thí sinh có thay đổi cụm thi hay không? Lý do gì Bộ mở rộng từ thang điểm 10 sang thang điểm 20?, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT:  Điều băn khoăn hiện nay mà nhiều người lo lắng sẽ có nhiều thí sinh “ảo” nếu có nhiều nguyện vọng. Tuy nhiên, Quy chế thi mới này, mỗi thí sinh có 4 giấy báo điểm phù hợp với 4 đợt xét tuyển vào các trường, do đó không sợ “ảo”.

Về việc thành lập cụm thi, Bộ đã đi khảo sát và giao cho các trường đại học có đủ năng lực, kinh nghiệm từ các đợt tuyển sinh năm trước đã được xã hội tin tưởng và đánh giá cao.Việc mở rộng cụm thi này là kế thừa những ưu điểm của cụm thi đó. Bộ quy định thí sinh ở tỉnh nào phải thi theo cụm mà Bộ quy định.
 
* * *
Được biết, dự thảo quy chế kì thi THPT quốc gia sẽ đưa ra những quy định rõ ràng về cách thức đăng ký dự thi, số lượng cụm thi, hình thức tổ chức các cụm thi… Bên cạnh đó dự thảo cũng sẽ đưa ra dự kiến về số nguyện vọng thí sinh được phép đăng ký vào các trường ĐH, CĐ.

Ngoài ra, dự thảo cũng đưa ra những đối tượng được tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Các đối tượng được cộng điểm ưu tiên trong kì thi THPT quốc gia.

Dự thảo cũng nêu rõ những chứng chỉ được phép miễn thi ngoại ngữ ở kì thi THPT quốc gia cũng như mức điểm tương đương dùng để làm căn cứ xét tốt nghiệp.

Lãnh đạo Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết: để hoàn thành dự thảo quy chế kì thi THPT quốc gia, Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng đã phải làm một cách rất khẩn trương. Vừa rà soát các văn bản liên quan vừa tiến hành khảo sát thực tế ở các địa phương để đưa ra số lượng cụm thi phù hợp.

* Những thắc mắc của các bạn độc giả về kì thi chưa được giải đáp sẽ tiếp tục được kết nối trong buổi giao lưu trực tuyến giữa báo Dân trí với lãnh đạo Bộ GD-ĐT được tổ chức vào giữa tuần tới. Xin mời độc giả chú ý theo dõi.

Nguyễn Hùng - Hồng Hạnh

Đại học Huế công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng 3

Chuyên mục: Tin tức Gia sư Huế Học
Lượt xem: 5003

Đại học Huế công bố điểm trúng tuyển nguyện vọng 3

 

(Dân trí) - Ngày 18/10, tin từ Hội đồng tuyển sinh Đại học Huế cho biết vừa công bố điểm trúng tuyển đợt 3 (nguyện vọng 3) vào Đại học Huế đối với một số ngành, nhóm ngành đào tạo của các trường đại học thành viên, khoa trực thuộc.
 >> Đại học Huế công bố phương thức tuyển sinh, chỉ tiêu năm 2015

Điểm trúng tuyển áp dụng cho thí sinh là HS phổ thông thuộc khu vực 3. Điểm ưu tiên đối tượng, khu vực được xác định cho 2 trường hợp:

Đối với các ngành không quy định môn thi chính: Mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa 2 nhóm đối tượng kế tiếp là 1 điểm; Mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa 2 khu vực kế tiếp là 0,5 điểm.

Đối với các ngành có quy định môn thi chính (nhân hệ số 2), điểm ưu tiên đối tượng, khu vực được xác định theo công thức: DTT = 4DQC/3. Trong đó: DTT là điểm ưu tiên thực tế; DQC là điểm ưu tiên xác định theo Quy chế (điểm trung bình được làm tròn đến 2 chữ số thập phân).

Thí sinh dự thi vào Đại học Huế năm 2014
Thí sinh dự thi vào Đại học Huế năm 2014.

Theo đó, điểm chuẩn bậc ĐH: Trường Đại học Ngoại ngữ ở ngành Ngôn ngữ Anh (khối D1) 21 điểm; ngành Ngôn ngữ Nga (khối D1, 2, 3, 4) 17,5 điểm (tổng điểm 3 môn thi chưa nhân hệ số không thấp hơn điểm sàn khối D - 13 điểm, môn ngoại ngữ nhân hệ số 2).

Khoa luật ngành luật kinh tế (khối A, A1, D1, D2, D3, D4) 20 điểm và 20,5 điểm (khối C).

Trường Đại học Kinh tế (tất cả các khối A, A1, D1, D2, D3, D4) ngành Marketing 14 điểm, Kinh doanh thương mại 16 điểm, Kiểm toán 17,5 điểm, Quản trị nhân lực 15,5 điểm, Hệ thống thông tin quản lý 14 điểm.

Phân hiệu Đại học Huế tại Quảng Trị: ngành Kỹ thuật điện, điện tử và ngành Kỹ thuật công trình xây dựng (cùng khối A, A1) đều có cùng 13 điểm.

Trường Đại học Sư phạm ngành Sư phạm tin học (khối A, A1) 15 điểm.

Trường ĐH Khoa học ngành Đông phương học (khối C, D1) 14,5 điểm, ngành Sinh học 15,5 điểm (khối A) và 16,5 điểm (khối B).

Điểm chuẩn bậc CĐ: Phân hiệu Đại học Huế tại Quảng Trị ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường 10 điểm (khối A, A1) và 11 điểm (khối B).

Lượt truy cập

1148275
Hôm nay
Hôm qua
Tuần trước
Tháng trước
Tổng truy cập
45
703
1144377
8403
1148275

Người trực tuyến

Trang web hiện có:
22 guests & 0 thành viên trực tuyến

Về chúng tôi

Robot

Bằng nhiều năm kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, chúng tôi hiểu rằng: dạy kèm là phương pháp tốt nhất để học sinh yếu dễ hiểu bài và học sinh giỏi nhanh nâng cao kiến thức !

Thông tin liên hệ

  • Add: 21A/30 Đoàn Hữu Trưng - TP.Huế 
    Trung tâm gia sư hàng đầu tại Huế
  • Tel: (+84) 942 411 611 - 0543 896 456